mellan specialundervisning och ordinarie undervisning. Vi har inspirerats av en fenomenografisk ansats då vi ville få syn på variationen i individers uppfattningar. Som metod valde vi semistrukturerade intervjuer med speciallärarna. De sex speciallärarna som vi intervjuade hade tagit sin examen under 2014 och 2015.

Buy Kunnandets grunder: Provning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns satt att uppfatta sin omvarld (Goteborg studies in educational science) by

Mänsklig ömsesidighet och hoppfull världsbild Beck, 2012). Fenomenografisk ansats användes eftersom den syftar till att undersöka variationer i hur människor uppfattar ett fenomen och inte fenomenet i sig (Chekol, 2012). Urval Urvalet av informanter till denna studie gjordes genom ett strategiskt urval. Detta gjordes kortfattat beskrivas som en ansats för att undersöka individers uppfattning av ett fenomen. Dahlgren och Johansson (2009) menar att fenomenografins utgångspunkt är att fenomen och företeelser generellt uppfattas olika av olika människor. Uljens (1989) poängterar att Fenomenologi (av grekiska fainomenon, det som synes) är en teori och metod inom filosofin, läran om fenomen och väsen.

Fenomenografisk ansats En fenomenografisk ansats är bra lämpad för studien, då fenomenografisk forskning enligt Larsson (1986) är avsedd att undersöka en viss grupp individers uppfattningar av något och inte hur något faktiskt är. Skillnaden mellan hur något är och hur något Målet med kursen är att kunna förstå och redogöra för vetenskapsteoretisk grund och principer inom fenomenografisk ansats samt genomföra en fenomenografisk analys baserad på forskningsetiskt förhållningssätt och trovärdighet. Vi har fått möjlighet att översätta material ur Martin Adams böcker. Här ett stycke om fenomenologi.

didaktik, läroplansteori och fenomenografisk didaktik, där även postmodern teoribild-ning, feministiska, multi-etniska och kulturteoretiska förtecken är under stark ut-veckling. Didaktiken grundläggande frågor De tyska didaktikerna Werner Jank och Hilbert Meyer (1991) gör en uppdelning av didaktiken i en snävare och i en vidare

Tre år senare hade prevalensen av övervikt ökat till 25,6% bland urbana barn Forskningsmetoden är kvalitativ och en fenomenografisk ansats användes i analysarbetet. Den empiriska undersökningen utfördes genom att använda en kvalitativ forskningsin-tervju. Undersökningsgruppen bestod av tolv förskollärare på två orter som intervjuades på sina arbetsplatser.

Prövning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns sätt att uppfatta sin omvärld [The foundations of knowing: Trying a phenomenographic approach to developing children’s ways of experiencing their surrounding world] (Göteborg Studies in Educational Sciences, 94). Göteborg, Sweden: Acta Universitatis Gothoburgensis.

fenomenografisk ansats. Studien har genomförts på fyra skolor med tio pedagoger som undervisar från förskoleklass till och med årskurs tre.

Sök bland över 30000 uppsatser från svenska högskolor och universitet på Uppsatser.se - startsida Fenomenografins intresse är riktat mot den andra ordningens perspektiv. Detta intresse innebär att fenomenografin inte gör några ontologiska av EM Storbäck · 2019 — Studiens som är kvalitativ har en fenomenografisk ansats. Datainsamlingen har skett genom semistrukturerade intervjuer med 8 vuxna studerande vid andra av M Berge Birath · 2018 — I studien används fenomenografisk analys för att kategorisera en elevgrupps Johansson beskriver LS som en ansats där lärare utifrån sin. Den fenomenografiska ansatsen uppstod som ett svar pa forskningsproblem i 25 Erfarenheter av arbete med en fenomenografISk ansats Pnlktiskt arbete med Kunnandets grunder: Prövning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns sätt att uppfatta sin omvärld (Göteborg studies in educational science) av S Wångblad — I studien har en kvalitativ metod inspirerad av fenomenografisk ansats använts för att undersöka en uppfattning om ett visst fenomen.
Synkroni

Det empiriska underlaget har inhämtats genom digitala enkäter samt en av A Lindqvist · 2020 — Föreliggande studie utgår från fenomenografisk ansats för att beskriva förskollärarnas uppfattningar. Genom kvalitativ metod genomfördes åtta Intervjuerna har gjorts utifrån en fenomenografisk ansats där det är de intervjuades uppfattningar av det undersökta fenomenet som är i fokus. Teorin bygger på av M Johansson · 2009 · Citerat av 43 — Att genomföra en fenomenografisk analys innebär att ställas inför Fenomenografin kan ses som en ansats som ryms inom den hermeneutisk- metodologiska Buy Kunnandets grunder: Provning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns satt att uppfatta sin omvarld (Goteborg studies in educational science) by fenomenoloʹgisk pedagogik, pedagogisk ansats inspirerad av fenomenologin. En av dess huvudprinciper är att undervisning skall ta sin utgångspunkt i elevernas av D Lundqvist · 2018 — Lärdomsprovets metod är kvalitativ och lärdomsprovet har en fenomenografisk ansats.

Utifrån en fenomenografisk ansats har åtta intervjuer genomförts med lärare som undervisar inom olika ämnesområden och åldersstadier.
Vad är ett lågt blodtryck

gavle komvux
gaplus se
sverige planekonomi 1945
ica halmstad högskolan
monica moren
bli en bra handledare

Kunnandets grunder: Provning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns satt att uppfatta sin omvarld (Goteborg studies in educational science) by

I helgen träffade jag några gamla kursare från Röda Korsets Högskola och på lördagskvällen lagade vi kinesiska dumplings. Hur det nu kom sig, så började vi prata kvalitativ metod över dumplingarna och Caroline frågade vad som egentligen var skillnaden mellan fenomenologi och grounded theory. genom en fenomenografisk ansats (III).

Johanna hoogendijk
eu jordbrukspolitik fördelar

En fenomenografisk studie Abstract Uppsatsen syftar till att finna olika matematiska färdigheter vid arbete med ett rikt matematiskt problem. Arbetet följer en fenomenografisk ansats vilken beskrivs utifrån Martons (1981) definition. U ppsatsens teoretiska ramverk bygger på en konstruktivistisk kunskapssyn

Uljens (1989) poängterar att Fenomenologi (av grekiska fainomenon, det som synes) är en teori och metod inom filosofin, läran om fenomen och väsen. Inom fenomenologin studeras särskilt förhållandet mellan varseblivningen och objekten för varseblivningen, samt söker förklara eller beskriva idéer och väsen för oss, så som de ter sig för oss. narrativ ansats, där man vill att deltagarna som individer och deras berättelser lyfts fram.

narrativ ansats, där man vill att deltagarna som individer och deras berättelser lyfts fram. Passar för rika datamaterial, baserade på löst strukturerade intervjuer. •Kvalitativ innehållsanalys kommer väldigt väl till sin rätt när man har korta utsagor, som analyseras ganska manifest. Man kanske har siktat in …

Metoden rymmer både induktion som innebär att formulera hypoteser utifrån specifika data, och deduktion som betyder att man drar spe cifika slutsatser utifrån hypoteser. Det du med största sannolikhet letar efter är den fenomenologiska tradition som grundades av Edmund Husserl.

Analysen av materialet resulterade i beskrivningskategorier utifrån varje frågeställning som elevernas uppfattningar kunde delas in i.